El Centro de Capacitación Turística (CECAT), es el espacio educativo destinado a la formación de personal operativo para empresas del ramo turístico.
Los cursos del CECAT persiguen no sólo el desarrollo de habilidades para diferentes puestos de trabajo en los servicios turísticos, sino también el fortalecimiento en las áreas: cognoscitiva y de actitud de los asistentes.
Para tales fines el Centro cuenta con instalaciones equipadas conforme a las áreas de formación técnica, enseñanza de idiomas e instructores calificados.
Elevar los estándares de calidad de los servicios turísticos del Estado, a través de cursos integrales que le permitan a los asistentes: adquirir, desarrollar y reafirmar sus conocimientos, otorgándoles así mayores ventajas competitivas.
Área |
No. |
Curso |
Horas |
Alimentos y Bebidas |
Especiales |
1 |
Nociones de administración de pequeños restaurantes |
20 |
2 |
Habilidades básicas para emprender un negocio de AyB |
20 |
Cocina |
3 |
Bases culinarias |
80 |
4 |
Bases de repostería |
80 |
5 |
Galletas |
15 |
6 |
Muffins |
15 |
7 |
Ensaladas |
15 |
8 |
Pastas |
15 |
9 |
Gelatinas |
20 |
10 |
Cocina Mexicana |
80 |
11 |
Menús Navideños |
20 |
12 |
Panadería |
20 |
13 |
Planeación de menús |
9 |
14 |
Estandarización y calidad en los platillos |
9 |
15 |
Presentación y montaje de platillos |
9 |
16 |
Arte mukimono |
20 |
17 |
Sushi |
15 |
Servicio al comensal |
18 |
Servicio al comensal |
30 |
19 |
Introducción al vino |
15 |
20 |
Coctelería |
30 |
21 |
Actitud en el servicio |
12 |
22 |
Manejo de clientes y situaciones difíciles en restaurantes |
12 |
División cuartos |
Ama de llaves |
23 |
Formación integral para camaristas |
30 |
24 |
Formación básica para supervisores de habitaciones |
20 |
25 |
Formación avanzada para supervisores de habitaciones |
20 |
26 |
Manejo de productos institucionales para limpieza de hoteles |
6 |
27 |
Elaboración de cortesías para habitaciones de hotel |
20 |
28 |
Mejoramiento de habilidades para supervisor en hotel |
16 |
29 |
Camarista mejoramiento de habilidades |
12 |
30 |
Desarrollo de habilidades gerenciales en el puesto de ama de llaves |
20 |
Recepción |
31 |
Sistema Hotelero para recepción: Innhotel |
20 |
32 |
Formación integral para el recepcionista de hotel |
60 |
33 |
Desarrollo de competencias del recepcionista de Hotel |
20 |
34 |
Atención al huésped |
20 |
35 |
Manejo de quejas en la recepción de un hotel |
12 |
Idiomas |
Inglés |
36 |
Preparación para TOEFL |
30 |
37 |
Inglés turístico básico |
30 |
38 |
Ingles turístico intermedio (conversacional) |
30 |
39 |
Evaluación del idioma inglés (certificación guías) |
22.5 |
40 |
Inglés especializado para hotelería |
22.5 |
41 |
Taller para la redacción formal de correos electrónicos |
7.5 |
42 |
Taller: inglés practico para viajeros |
7.5 |
43 |
Inglés técnico nivel básico para personal de contacto en restaurantes |
20 |
44 |
Inglés técnico nivel intermedio para personal de contacto en restaurantes |
20 |
45 |
Inglés técnico nivel básico para personal de contacto en recepción |
20 |
46 |
Inglés técnico nivel intermedio para personal de contacto en recepción |
20 |
Cursos generales de Turismo |
|
47 |
Geografía turística de México |
60 |
48 |
Tendencias del Turismo |
20 |
49 |
Patrimonio Turístico del Estado de Oaxaca |
30 |
50 |
Taller de buenas prácticas para el turismo sostenible |
15 |
51 |
TICs en el turismo |
20 |
52 |
Planeación y diseño de rutas de turismo alternativo |
20 |
53 |
Imagen laboral para prestadores de servicios turísticos |
12 |
54 |
Actitud de calidad en el trabajo |
12 |
55 |
Técnicas y estrategias para incrementar la productividad en empresas turísticas |
20 |
56 |
Diseño de productos turístico culturales |
20 |
57 |
Taller de relaciones Humanas |
12 |
58 |
Liderazgo dentro de la empresa |
12 |
59 |
Manejo y resolución de conflictos en el área laboral |
12 |
Guías de Turistas acreditados |
60 |
Cocina Oaxaqueña |
40 |
61 |
Patrimonio Turístico del Estado de Oaxaca para guías de Turistas |
40 |
62 |
Órdenes Religiosas que evangelizaron Oaxaca |
30 |
63 |
Interpretación del Patrimonio |
40 |